viernes, 31 de julio de 2009

EQUILIBRIO ECOLÓGICO



EQUILIBRIO ECOLÓGICO




APRENDIZAJE ESPERADO.




Analiza el equilibrio ecológico de nuestra amazonía.




Al descubrir los ecosistemas de nuestra amazonía he podido adquirir nuevas experiencias y conocimientos, aprendiendo y descubriendo los conocimientos de los pobladores del campo, que tienen una filosofía diferente a la del hombre occidental, al convivir unas pocas horas con ellos, entendí que su cosmovisión considera a la flora y fauna como parte de su vida y que si algún motivo provoca un desajuste, toda la población y comunidades sufrirán las consecuencias, por que según su formación milenaria, todos los seres vivos tienen espíritu y deben ser respetados.






En éste sentido podríamos decir que Equilibrio Ecológico es un estado por el cuál el ecosistema tiene tendencia a adquirir una gran madurez, es decir, evoluciona hacia una mayor complejidad y estabilidad.



El hombre juega un papel importante debido al desarrollo de la ciencia y la tecnología que le permite crear ambientes ecológicos favorables al desarrollo de la biocenosis. Sin duda que nuestros hermanos amazónicos guardan una vital importancia en el desarrollo sostenible de nuestra selva, ya que poseen una cultura milenaria, habiendo convivido equilibradamente con su flora y fauna de la amazonía.



El equilibrio ecológico hace posible el desarrollo y dinamismo de sus poblaciones, de tal manera que se cumplan todos los ciclos bioenergéticos dentro de las diferentes cadenas alimenticias que existen en el ambiente.






Luego de observar el video, contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Cómo se encuentra nuestra amazonía actualmente?
2.-¿De que manera esta siendo afectado nuestra amazonía? ¿Qué estamos haciendo por conservarla?
3.-¿Qué podemos hacer para conservar nuestra amazonía?
4.-¿Qué mensaje nos indica el video?




Para entender el equilibrio ecológico lee la informacioón de la siguiente dirección para que puedas definir el Equilibrio Ecológico.






Luego de revisar la información elabora un organizador visual que te permita recordar los conceptos que trataremos en la actividad.



A continuación investiga sobre el ecosistema de tu distrito y comenta si existe un equilibrio o desequilibrio ecológico; a continuación te presentamos información que te permita tener algunas ideas sobre el ecosistema en tu distrito.


EL DESEQUILIBRIO ECOLÓGICO



La intervención humana rompe el equilibrio ecológico. La excesiva actividad industrial del hombre desde la formación de las primeras civilizaciones han provocado desajustes, las consecuencias las podemos observar en el video.



El desequilibrio ecológico es peligroso cuando:







  • Se destruye grandes campos de cultivo como ocurre en las cercanías de nuestra ciudad, incrementándose las urbanizaciones. Por ejemplo se han destruido ecosistemas típicos como los "Pantanos de Villa", "Las Lomas de Atocongo", etc.




  • Se tala, caza y pesca indiscriminadamente, tal como ocurre en nuestra Amazonía y en el Mar Peruano.




  • Uso indebido de pesticidas, por ejemplo lo podemos observar en los campos algodoneros de Cañete, en donde los pesticidas ya no surten efecto siendo las plagas más resistentes y agresivas.


"LAS LOMAS DE VILLA MARÍA DEL TRIUNFO"
En el distrito de Villa Maria del Triunfo se conserva el ecosistema denominado lomas las que han sido consideradas las más húmedas de la Costa Central y Sur. Esto en base a las comparaciones de los niveles de humedad registrados en estaciones meteorológicas de la costa elaborada por Ramón Ferreyra y los registros de la Estación Meteorológica de Atocongo de los años treinta.



Es por esto que María Rostworowski habría dicho que “las lomas de Atocongo(Villa Maria del T.)eran las que contaban con mayor humedad en la costa central”. Además Atocongo era uno de las lomas que mas puquiales tenía, se calcula que habrían sido más de diez.



Los deterioros producidos a estas lomas por la fábrica de cemento asentado en este lugar han sido incalculables. El Dr. Ramón Ferreyra, en un simposio internacional sobre La Protección del Medio Ambiente en Roma, en 1973, decía “actualmente las Lomas de Atocongo, al sur de Lima, también pasan por un proceso rápido de destrucción ocasionado por la explotación de una compañía de cemento”. Gracias a la labor del Dr. Ferreyra Mucha de esta vegetación se encuentra en El Herbario de San Marcos del Museo de Historia Natural Javier Prado de Lima.
Asi mismo como agravante, las constante invasiones de nuevos Asentamientos Humanos ponen en serio peligro el futuro de este ecosistema.
A pesar de estos problemas de contaminación y depredación ecológica todavía se conserva una gran extensión de lomas. En 1987 la norteamericana Shirley Keel, después de recorrer muchas lomas del Perú, decía que la Flor de Amancaes, flor nacional del Perú, solo se encontraba en las Lomas Atocongo, pues en Lachay ya había desaparecido desde 1957.





http://www.lomaverde.galeon.com/FRAME2.htm






Reflexionemos.



¿Qué acciones deberían realizar la comunidad educativa del distrito Villa María del Triunfo?



¿Cuáles serán las consecuenias de nuestros ecosistemas locales, si no hacemos algo por conservarla?



¿De qué manera colaborarías para conservar el ecosistema más cercano a tu localidad?



Participemos con nuestras opiniones alturadas, respetando las ideas de los demás, en beneficio de nuestro ambiente.


Recordemos que éste espacio promueve la participación de toda la comunidad educativa en especial de los estudiantes desde el nivel inicial, primaria y secundaria, quienes aplicarán sus ecoaprendizajes en un futuro no muy lejano.





miércoles, 29 de julio de 2009

RELACIONES EN EL ECOSISTEMA

La Catarata de Gocta
Durante la excursión que realizamos con mi familia hacia las cataratas de Gocta; considerada la tercera catarata más alta del mundo, con 771 metros de altura lo cual tiene dos caídas, el primer salto es de 231 metros y el segundo salto de 540 metros, la catarata fue medida por el alemán Stefan Ziemendorff de acuerdo al criterio de Nacional Geographic Society.


Gocta conocida localmente como “La Chorrera”, se encuentra ubicado muy cerca de los poblados de Cocachimba y San Pablo en el distrito de Valera, provincia de Bongará, región de Amazonas, al noreste de Perú, fue dada a conocer al mundo, en marzo del 2006 por el investigador alemán Stefan Ziemendorff, considerado la tercera catarata más alta del mundo, la primera es el Salto Ángel en Venezuela con 972 metros de altura, seguida de Tugela Falls en Sudáfrica con 948 metros.


Para llegar a ésta hermosa catarata, tuvimos que caminar entre 3 y 4 horas en medio de la lluvia y dificultades en el camino, debido a que estaban arreglándolo, rodeada de intrínsecos desfiladeros de agua, abundante vegetación y fauna, una aventura sofocante de aire húmedo sobre las nubes de niebla del mágico e inhóspito lugar del amazonas,una panacea para los exploradores temerarios alucinados e intrépidos, sin duda que quienes más disfrutaron de la caminata fuimos nosotros los profesores de CTA; el aprender directamente de nuestra naturaleza, ¿cómo enseñar de nuestro ambiente a los alumnos, si no lo conocemos?, es necesario que los profesores de CTA exploremos primero nuestros ecosistemas que son tan ricos en flora y fauna. Si nuestros alumnos aprenden explorando las riquezas naturales de su ecosistema, se identificarán con su país.

Durante la caminata logramos nuestro objetivo, conocer de cerca la caída de la catarata, en el camino nos dimos con la grata compañía de un grupo de Gallitos de las Rocas, ave representativa del Perú, fue tan emocionante verlos alimentándose en su propio hábitat que decidimos fotografiarlos; pero no eran los únicos animales, en la zona existen muchos animales en peligro de extinción, los pobladores que cuidan y guían la caminata, se han propuesto que sea declarada como una reserva natural en la cual estaría comprendida la fortaleza de Kuelap, vestigios de la fortaleza construida por la cultura Chachapoyas.
La ecología se interesa de los ecosistemas como un nivel de organización de la naturaleza.
Desde el punto de vista organizativo un ecosistema como nivel de organización está formado por individuos de muchas especies, por ejemplo los Monos choros de cola amarilla, en peligro de extinción, que habita en éste ambiente, se mantienen a si mismos y a través del tiempo utilizan una fuente de energía externa, que es el Sol. A pesar de no encontrarse en el mismo espacio geográfico, todos los ecosistemas están compuestos por una misma serie de grupos de organismos que se pasan materia y energía de unos a otros.

Estudiando los ecosistemas se han propuesto dos enfoques.
1.-La descripción de los sistemas de distribución y abundancias de las diferentes especies o poblaciones.


2.-Estudio de los ecosistemas desde el punto de vista trófico, basado en la circulación de la materia y la energía.


El primero de estos puntos de vista, es el que más ha contribuido a desarrollar una visión global de los sistemas ecológicos.


¿De qué tipo de ecosistema se relata en el artículo?
¿Consideras importante conocer y cuidar nuestros ecosistemas? ¿Por qué?

martes, 28 de julio de 2009

ECOSISTEMA

Ecosistema
En nuestras actividades pedagógicas los profesores desarrollamos sesiones de aprendizajes muchas veces más teórico que vivencial, por diversos motivos, desde los económicos hasta por el simple hecho de que no conocemos lugares apropiados para explicar un ecosistema. Un río es un ejemplo típico de ecosistema, se distinguen dos conjuntos que interactúan entre sí: el primero es el medio físico y químico, formado esencialmente por el agua y las sustancias disueltas, que constituyen el medio en que viven los organismos acuáticos.
Ecosistema, no es otra cosa, que un sistema complejo en el que interactúan los seres vivos entre si, que se denominan Biocenosis y el conjunto de factores abióticos o inertes llamados Biotopos forman el ambiente.
Recordemos que un ecosistema presenta una cierta homogeneidad desde el punto de vista topográfico, climático, zoológico, botánico, edafológico, hidrológico y geoquímico. Ecosistemas como de nuestro Perú se han formado a lo largo de un proceso de evolución y son consecuencia de los mecanismos de adaptación entre las especies y su medio. Por ejemplo tenemos el caso del ecosistema de "Los Pantanos de Villa" que a pesar de la construcción de viviendas y fábricas en sus alrededores ha sido capaz de resistir, hasta ciertos límites, ya que las modificaciones del medio provoca variaciones bruscas en la densidad de las poblaciones de aves, reptiles, roedores, peces,batracios,insectos, arácnidos,artrópodos,etc.
Ecosistemas del Perú
En los últimos años el desarrollo sostenible en el Perú se encuentra en un proceso inicial, teniendo en cuenta que somos uno de los pocos países privilegiados con la mayor Biodiversidad en el mundo, hasta hace poco no existía un ente regulador del ambiente, es así que se crea el Ministerio del Ambiente el 14 de mayo de 2008, como organización ambiental nacional, que coordina con los niveles de gobierno local, regional y nacional. Prioriza atender los problemas ambientales globales, principalmente el cambio climático, la pérdida de los recursos naturales, la disminución de los bosques y la crisis del agua, que amenazan la vida en el planeta y concitan hoy la atención internacional.
http://www.minam.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=3&Itemid=3


Por ello, el mundo ha empezado a entender el verdadero significado del cuidado del ambiente, en éste sentido el Perú necesitaba de una organización ambiental que ahora inicia una ardua tarea, y requiere del apoyo de todos los peruanos sin excepción.
Si revisamos la estadística, nos daremos cuenta que, como país somos considerados entre los últimos en América, en cuanto al desarrollo humano, sumado a las inadecuadas politicas ambientales, observándose un abandono del estado, a la población, que habita en éstos ecosistemas tan importantes para el Perú y el mundo.

Según el INEI, la provincia de Lima ascenderá a fines de junio de este año a 7 millones 598 mil habitantes, lo que representará un crecimiento de 215 mil habitantes en comparación con el total registrado el año pasado en ese mismo mes, informó hoy el jefe del Instituto Nacional de Estadística e Informática.
http://www.elcomercio.com.pe/ediciononline/HTML/2008-01-17/la-poblacion-lima-llegara-7-millones-598-mil-habitantes-junio.html

Según el INEI, somos 28'220.764 peruanos. No están incluidos los casi 2 millones que viven fuera del país.
http://www.elcomercio.com.pe/edicionimpresa/html/2008-06-10/poblacion-peru-crece-400-mil-habitantes-al-ano.html

La mayor población del Perú, vive en Lima infiriendo que existe un alto nivel de centralismo, que los gobiernos han tratado de cambiar sin lograrlo hasta ahora.

El Perú tiene muchos recursos naturales y es uno de los 8 países mega diversos del mundo, gracias a ésta variada diversidad de flora y fauna. Los gobiernos deberían considerar la aplicación de políticas nacionales de Desarrollo Sostenible, con sólo observar los ecosistemas en el Perú nos daremos cuenta que, son muy pocas las personas e instituciones que promueven la conservación de los ecosistemas, los mismos que muchas veces son afectados por las empresas e industrias cambiando bruscamente.



El Perú posee una gran variedad de ecosistemas:
nueve cadenas montañosas, cincuenta montañas con más de 6.000 metros de altura, 1.679 glaciares, 12.000 lagos y lagunas en la zona andina, 262 cuencas hidrográficas, 53 cursos de agua que cruzan la desértica franja costera y desembocan en el Océano Pacífico, más de veinte tipos de clima, 26 formaciones vegetales reconocidas, 11 regiones ecológicas, 84 ecosistemas de los 103 existentes en el mundo.

http://rimanakuy.blogspot.com/2008/08/el-per-posee-una-gran-variedad-de.html



Por ejemplo; en nuestra selva tenemos 3 áreas muy bien delimitadas como la selva alta, selva baja y la sabana de las palmeras, cada una presenta características peculiares, las cuales se deben aprovechar al máximo. Una utilización adecuada de los ecosistemas de la selva, permitirían un desarrollo del Perú.

La poca población de la selva, a pesar de su gran extensión, no la hace tan atractiva al gobierno central para invertir en carreteras, escuelas,centros de salud,etc. Una gran parte de los habitantes de la capital del Perú, no conoce la selva, por lo tanto sería necesario, realizar actividades de promoción y publicidad al turismo nacional. La gran mayoría de personas conoce poco los productos de la selva, como carambola, pijuayo, cocona, camu camu, frutos ricos en vitaminas, lo que se debe desarrollar en la selva son sus productos nativos de su ecosistema y así no depredarlo con actividades extractivas, que sólo ocasionan daños irreparables a nuestros ecosistemas.